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孩子的聽、讀、寫能力，通常要到國小三年級才有適合的正式量表可以施測。但學習力的發展，其實從更早以前就已經在日常生活中一點一滴展現。
這份檢核表適合大班至小學二年級兒童，幫助您把日常觀察整理成具體的語言，作為之後與早療、特教專業人員討論時的參考依據。

填寫方式很簡單，只要花幾分鐘的時間，依照孩子近期的日常表現勾選即可，不需要特別安排「考試情境」。
填寫完成後，系統會將您的填答內容寄送到您留下的信箱，方便您隨時回頭查看；同時我這邊也會收到您填寫的資料，作為後續討論或安排課程時的參考依據。
您的資料僅用於本次觀察討論之用，不會另作他用，請安心^^

給正在猶豫「要不要緩讀」的家長，這份檢核表不會替你做決定，而是把這個複雜的判斷拆解成四個具體面向，讓你在決定之前，至少清楚知道自己是根據什麼考量做出選擇，無論最後選擇緩讀或不緩讀，都是一個「想清楚」的決定，而不是「被時間逼出來」的決定。